1. 名稱：【主軸二】｜【新北市自閉症服務協進會附設潛能發展中心評估實作】
2. 時間：【9/21(一)】
3. 地點：【新北市自閉症潛能發展中心】
4. 內容簡介 ( 請簡述 ) ：本次活動進入新北市自閉症潛能發展中心，透過兒童語言障礙評估與實作，認識自閉症及發展遲緩兒童之語言與溝通需求，並於實際服務場域觀察兒童表現、學習評估流程及實務操作方式，將課堂所學之兒童發展與語言評估知識連結實務，深化學生對特殊需求兒童早期療育的理解。
5. 與計畫的關聯性( 請簡述 ) :【本活動透過進入兒童早期療育服務場域，將學生專業學習與社區實務需求相互連結，培養學生觀察、評估及溝通能力，深化其對特殊需求兒童與家庭服務的理解。同時藉由與自閉症服務協進會及潛能發展中心合作，拓展學校與社福機構之合作網絡，落實USR實踐、專業人才培育及社區服務的計畫精神。】
6. 參與成員：長期照護系學生
7. 連結資源單位：【新北市自閉症潛能發展中心】